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简述里丁格《b小调小提琴协奏曲》的情绪理解

苏州陈老师小提琴工作室 2021-04-03 12:30:36

里丁格的《b小调小提琴协奏曲》是一首非常好的且适用于孩子拉奏的协奏曲,篇幅不大,五脏俱全。对启发孩子就协奏曲这类曲式的学习和对音乐表达方式的了解,有着非常重要的作用。理解了它,对将来理解和认识其他协奏曲会奠定良好的基础。



  完整的一首协奏曲大体的内容是这样:事态的发展一般用矛盾的产生、发展变化和矛盾的斗争结果来揭示。一首协奏曲就是符合了事态发展的这样一个进程。


  第一乐章,一般是事态的陈述。也就是矛盾的产生。一般是表述为事态当中的主人公的愿望和客观实际情况的差距造成的情绪化的思绪。这个思绪就是本乐章的主题。并且为后续两个乐章做了情绪上的定性。事态发展变化的过程也就是这个主题发展变化的过程。此乐章呈极度戏剧性发展。矛盾冲突时而激烈,时而缓和。往往表现为情绪的喜怒哀乐的无常,就像我们生活中看到的事态发展一样。场景变换频繁,情绪则随之变换。事态的发展往往以矛盾斗争的豪无结果而告终。


  第二乐章,矛盾激化后的冷静反思。矛盾进入缓和状态,曲子舒缓平和。像是浅唱底吟。带有极强的忧伤感,并表现出经过冷静的思考而觉醒。


  第三乐章,在觉醒后进入的第三乐章,一般表现为斗争的坚决。乐曲反映出了十分激动的情绪。直到斗争取得胜利。本协奏曲就是如此。也有经过冷静反思之后,乐观地进入一个十分欢快的心情。乐曲华丽辉煌,心情的描写多伴随场景的描写,人物个性鲜明,处处展示着主人公最为得意的美好时光。





里丁格《b小调协奏曲》 

演奏家:帕尔曼