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遇见莫扎特——芭蕾舞学科音乐讲座

北舞附中芭蕾舞学科学生会 2021-01-29 16:16:47

在春意盎然的四月,芭蕾舞学科中高年级的学生正在紧锣密鼓地进行外教peter现代芭蕾剧目的排练


该剧目所采用的音乐是莫扎特第四十一交响曲,为了让演员们更好的展示出该作品

学科特意邀请了中央芭蕾舞团交响乐团小提琴一级演奏员谢颜泽老师从音乐的角度为我们讲解分析莫扎特和他的第四十一交响乐。

被称为音乐神童的莫扎特享年35岁,非常令人惋惜。他短暂的一生留下了无数经典作品,为后人所敬仰。在1788年,莫扎特用不到2个月的时间创作了3部伟大的交响曲。分别是降E大调第三十九交响曲、G小调第四十交响曲、C大调第四十一交响曲,每一部交响曲都各具特色和内容,显示了作曲家惊人的创作才华,也是莫扎特交响曲的最高成就的完美呈现。


用荣耀、喜乐、谦卑六个字来了解莫扎特。他是一个热爱生活、充满诗意、富于感情的人,他像一个孩子对世界充满好奇,似乎永远长不大。他的音乐始终那么“纯净”,就像“天使之音”。德国伟大的浪漫主义作曲家瓦格纳曾说“莫扎特使乐器发出了人的声音。”

莫扎特的音乐是世界公认的最完美的胎教音乐,而大家耳熟能详的曲子“小星星”也是他所创作的。

台湾有个歌唱组合叫SHE,她们有首歌曲叫“不想长大”,其中的旋律就取材于莫扎特的40交响曲的第一乐章。

交响曲一般分为四个乐章,第一章快板奏鸣曲式,第二乐章慢板,第三乐章常用小步舞曲或谐谑曲,第四乐章一般采用舞曲风格的急板,如回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等等,而四十一交响曲,就是典型的这种曲式结构。这首作品有一个很特殊的名字叫朱庇特。朱庇特是罗马神话中最高的创造神的名字,这个至上的神明最早出现在希腊神话中,被称作主神宙斯。


第一乐章是活泼的快板,C大调4/4拍,奏鸣曲形式,是一个灿烂生辉的乐章,各主题鲜明对比,一开始,斩钉截铁的C大调三个主音轰然想起,仿佛像大王朱庇特向人们走来,而小提琴的柔和低音像劳动人民的无奈叹息,对比之下显现出朱庇特主题的坚毅与高大。神仙和人民一问一答的交流,最终双方达成协议,优美欢畅的副部主题出现,小提琴的奇妙颤音和断续短音轻盈跳跃,给人一种小清新,最后在友好的气氛中结束了第一乐章。

第二乐章如歌的行板,F大调3/4拍子。这个慢板乐章以一个传统的旋律开头,却被突如其来的和弦打破,为行板乐章埋下不安的种子,像瞬间聚起了愤怒的呼声,直到第二主题由小提琴奏出才恢复了安适宁静的气氛。在展开部的音乐,对比的情绪交织在一起,使乐章达到了最紧张悲壮的程度。

第三乐章小步舞曲,稍快板,G大调转C大调,3/4拍子,在小步舞曲轻巧的跳跃与戏谑中,让人们得到了短暂的松弛与舒展。

第四乐章是快板,C大调2/2拍子,是一首浑厚的终曲,常被人们称为胜利的赞歌。终曲庄严浑厚,也是曲式结构最为复杂高深的一个乐章,莫扎特不仅把古典的赋格曲形式与交响曲的奏鸣曲形式相结合,而且用高超的对位法将多种主题旋律奇妙地编制在一起,在展开部和终曲结尾,甚至由弦乐中的第一提琴、第二提琴、中提琴、大提琴和低音提琴组成5个动机,五音齐发。

 这段音乐显示出莫扎特对位技巧已经达到其创作的巅峰,最后强劲有力的和弦,像是作曲家在心中唱出的赞颂光明迎接胜利的凯歌。

        老师建议同学们在听第四乐章的音乐时,不要把每个声部的主旋律都抓住,那样是非常困难的,只要以一提琴声部为主,这样就很容易掌握其中的律动。

最后全体演员

以第四乐章的舞段展现结束此次讲座

很感谢老师能在百忙之中抽空为我们讲解莫扎特及他的四十一交响曲,能让大家了解、欣赏这部经典的交响曲,大家也不要忘了老师说“多听古典音乐对我们的专业有帮助”,期待能与老师再次相遇!

撰稿:买嘉芮

图片:芭蕾舞教学科

排版:穆睿智