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【潘老师的小课堂】有趣的“儿化”词

南京市府西街小学 2022-06-19 12:25:05

【课文再现】

        我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一直螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。(苏教版三年级第11课《赶海》)

        白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(苏教版三年级第12课《荷花》)

        “想甩掉我?没门儿!”气象卫星用嘲笑的口气对台风说。(苏教版三年级第16课《跟踪台风的卫星》)

【知识点击】

什么是“儿化”呢?

       请你读读变成红色的词,这些词都有什么相同点呢?对,这些词的末尾都加了一个“儿”, 这样的现象叫“儿化”。

       普通话中有许多“儿化”词。读儿化词的时候,舌头要卷起来,卷舌动作让词的读音也发生了变化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”,写成拼音的时候,是在韵母后面加上“r”。儿化后的字音仍是一个音节。

       但带儿化韵的词写成汉字的时候,一般由两个汉字来书写,比如:芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)打蔫儿(nianr)等。 

     “儿化”有什么作用呢?

1、在普通话中,词语的儿化可以表示不同的意思。

 “顶”和“顶儿”

“顶”作动词,表示动作,可以组“顶球”“顶天立地”。

“顶儿”作名词,表示人体或物体上最高的部分,可以组“塔顶儿”“屋顶儿”;

“一点”和“一点儿”

“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思。

2、儿化有时候能更好的表达喜爱、亲切的感情。

比如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。 

3、表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。


【词语积累】

儿化词大聚会:

       “小孩儿”喜欢“小盒儿”“画画儿”“糖块儿”“小熊儿”“小球儿”“小羊儿”“花裙儿”。一对儿“宝贝儿”围着“竹凳儿”,转着“圆圈儿”,唱“小曲儿”……

“老头儿”骑着“毛驴儿”,在“路口儿”, 哼“小调儿”。“抽空儿”,“同辈儿”“一块儿”,在“窗台儿”前,端着“酒盅儿”、“茶缸儿”,夹着“菜秧儿”,“嘴角儿”,“眼窝儿”,全是“皱纹儿”。

               叶芽儿、浪花儿、荷包儿、字帖儿、

               钱夹儿、石阶儿、泪珠儿、小道儿、

               跳绳儿、裤缝儿、 小洞儿、手印儿、

               柳丝儿、树枝儿、手绢儿、玩意儿、

               哪儿,哪儿,真有趣儿!

        平时读课文的时候,一般来说,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不分解开来读,就是不把后面的“儿”字单独、清晰地读出。但在诗歌散文等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发“儿”的音,如“树叶儿,月牙儿”。

        在不同的句子里,不同语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义,让别人误会你的意思。但在广播语言中,、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化;在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。 

【绕口令】

小杂货摊儿

我们那儿有个王小三儿,在门口儿摆着一个小杂货摊儿,卖的是酱油、火柴和烟卷儿、草纸、还有关东烟儿,红糖、白糖、花椒、大料瓣儿,鸡子儿、挂面、酱、醋和油盐,冰糖葫芦一串儿又一串儿,花生、瓜子儿还有酸杏干儿。王小三儿,不识字儿,算账、记账,他净闹稀罕事儿,街坊买了他六个大鸡子儿,他就在账本上画了六个大圆圈儿。过了两天,人家还了他的账,他又在圆圈上画了一大道儿,可到了年底他又跟人家去讨账钱儿,鸡子儿的事早就忘在脑后边儿。人家说:“我们还了账。”他说人家欠了他一串儿糖葫芦儿,没有给他钱儿。 


小哥俩儿

小哥俩儿,红脸蛋儿,手拉手儿,一块儿玩儿。小哥俩儿,一个班儿,一路上学唱着歌儿。学造句,一串串儿,唱新歌儿,一段段儿,学画画儿,不贪玩儿。画小猫儿,钻圆圈儿,画小狗儿,蹲庙台儿,画只小鸡儿吃小米儿,画条小鱼儿吐水泡儿。小哥俩,对脾气儿,上学念书不费劲儿,真是父母的好宝贝儿。


白胡子老头儿

打南边来了个白胡子老头儿,手拉着倍儿白的白拐棍儿。(重复一遍) 


上小镇儿

二月二,上小镇儿,买根烟袋儿不通气儿,回来看看是根棍儿。 


一条裤子七道缝儿

 一条裤子七道缝儿,横缝上面有竖缝儿,缝了横缝缝竖缝儿,缝了竖缝缝横缝儿。


学画画儿

小小子儿,不贪玩儿。画小猫儿,钻圆圈儿;画小狗儿,蹲小庙儿,画小鸡儿,吃小米儿;画个小虫儿,顶火星儿

【练一练】

1、说说下面几组儿化词的意思有什么不同

“早点”和“早点儿”:明天你早点儿起,咱们一起去吃早点。

“门道”和“门道儿”:关于门道的设计可是有很多门道儿的。

2、练练嘴皮子儿,说说绕口令儿:

《进了门,倒杯水儿》

“进了门儿,倒杯水儿,喝了两口儿运运气儿,

顺手拿起小唱本儿,唱一曲儿,又一曲儿,

练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿,练字音儿,

还有单弦儿牌子曲儿,小快板儿,大鼓词儿,越说越唱我越带劲儿。”